Del total del presupuesto asignado para la educación en Bolivia, unos 5.500 millones de bolivianos, el 85 por ciento se destina al pago de sueldos y salarios de maestros urbanos y rurales, este monto es superior a otras asignaciones.
Los datos fueron proporcionados por el Ministro de Educación, Roberto Aguilar, en entrevista lograda por este medio:
Nuevo Sur: ¿Qué porcentaje de presupuesto se asigna a la educación del total que se maneja para el país?
ROBERTO AGUILAR: Es bastante significativo, pero cargado fundamentalmente en el ámbito de lo que es sueldos y salarios, en este momento está aproximadamente en 5.500 millones de bolivianos, monto alto, antes el presupuesto para defensa era 1.400 millones, para el Ministerio de Gobierno era como 1.200 millones, para el Ministerio de Educación 24 millones, es una diferencia de 1.000 millones y más todavía, lo que pasaba era que antes en el Ministerio de Educación no estaban cargados los sueldos y salarios de maestros, eso estaba en los Seducas (Servicio Departamental de Educación), por lo tanto los presupuestos departamentales. Ahora con este tránsito de que dependen del Ministerio ya se ha reordenado, está saliendo en el Ministerio de Educación. Para que ustedes calculen 5.500 millones de bolivianos en educación, 1.400 millones en defensa, ese es más o menos el parámetro.
N:S: De estos 5.500 millones cuánto se destina al pago de sueldos y salarios...
R A: Más del 80 por ciento, ése es el problema todavía pendiente, tenemos que ir a compartir y aumentar con el tema de presupuesto para inversión y con los Gobiernos Municipales (...).
N.S: Están priorizando como Gobierno en el país la educación este año?
R A: Sí, desde el punto de vista presupuestario y de los programas que se han impulsado los más significativos e importantes están en educación, el año
2006 más de 2.500 infraestructuras fueron construidas en toda Bolivia, es el período donde más obra educativa se ha hecho, hay 24 mil computadoras entregadas a unidades educativas al margen de Gobernaciones y municipios a esto se adiciona toda la inversión que se está haciendo para el cambio curricular y obviamente los aspectos vinculados a la interculturalidad que han requerido recursos importantes.
NS: Ministro con cuánto va coparticipar el Gobierno nacional al plan “Oscar Alfaro” que se va implementar en Tarija.
R A: En realidad no hemos tomado decisiones desde el punto de vista presupuestario, vamos a trabajar con nuestros presupuestos, por ejemplo, el Ministerio de Educación a través del TGN (Tesoro General de la Nación) está dando la computadora al maestro y la Gobernación va dar a los alumnos, de esa manera, nos complementamos más que compartir o transferir recursos vamos a hacer de manera conjunta el esfuerzo de complementar nuestros proyectos.
NS: En otro orden, ¿qué va contener el Plan Departamental de Educación?
R A: Eso es lo que se va construir en realidad ahora, la pregunta más bien la traslado a la Gobernación...
NS: Ustedes como Gobierno qué ideas están manejando...
R A: La base es que sea una educación sociocomunitaria productiva, esto significa socio, social, derecho, derecho a la educación, que la educación llegue a todos. Comunitaria en el sentido de una participación plena de la comunidad, padres de familia, maestros, autoridades, organizaciones y el sentido productivo, que sea técnica, bachillerato técnico y obviamente articulada a la producción de cada región, ahí es donde viene lo más fuerte, necesitamos transformar nuestra secundaria de humanística a técnica, eso implica infraestructura y equipamiento, es ahí donde tenemos que trabajar con más fuerza.
NS: ¿Hasta cuándo deben estar elaborados estos planes departamentales?
R A: No hay plazos, pero sí estamos pidiendo y recomendando que se haga de la manera más rápida para que el 2012 se pueda contar con un nuevo plan.
Nota : Nuevo Sur
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